Objectifs pédagogiques 

A la fin de la formation, le stagiaire aura acquis les compétences pour comprendre et tenir une discussion simple en anglais

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Il/elle saura :

1. Utiliser le vocabulaire courant et professionnel essentiel

2. Acquérir des connaissances grammaticales et lexicales de base

3. Vaincre ses appréhensions à la pratique de l’anglais oral

4. Comprendre des phrases simples, énoncées avec un débit courant, ayant trait au domaine professionnel en question et à la vie de tous les jours

5. Formuler des phrases élémentaires au présent et au passé dans une élocution correcte

6. Etre capable de lire des écrits simples

Public visé et prérequis 

Toute personne souhaitant apprendre l'anglais. Aucun prérequis. 

Modalité et délais d'accès 

Après le premier contact par téléphone, la formatrice donnera un rendez-vous téléphonique au stagiaire pour suivre une procédure de personnalisation de la formation. Ensuite, la formatrice enverra au stagiaire le lien d’inscription à la formation, et les documents pertinents par mail.

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​Durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est entre 2 et 3 semaines.

Durée et rythme de la formation 

20 heures, à répartir en fonction des possibilités du formateur et des stagiaires. Peuvent se faire de manière intensive sur 3 jours, ou être étalées sur une période allant jusqu’à 3 mois.

Contenu détaillé de la formation 

Le vocabulaire

1. Etude et acquisition du vocabulaire courant de base et du vocabulaire professionnel essentiel spécifique au domaine du stagiaire

2. Présentation et formules de politesse

3. Chiffres, dates et heures

4. Localisation dans le temps et l'espace

5. Pronoms démonstratifs, possessifs et interrogatifs

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L'expression et la compréhension orale

1. Entraînement intensif à l'expression orale en langue anglaise

2. Mises en situation et jeux de rôle : Accueillir des clients ; se présenter et/ou présenter son entreprise ; se déplacer ; Communiquer au téléphone

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L'expression et la compréhension écrite

1. Présent simple et présent progressif

2. Prétérit simple et futur

3. Cas pratiques : Entraînement à l'expression écrite de base ; Lecture et analyse de la presse

Modalités d'évaluation 

Evaluations formatives en cours de formation :

1. Extraits d’un manuel d’apprentissage

2. Exercices

3. Jeux de rôles

4. Fichiers PDF, audio, vidéo, et image

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Evaluations formatives à la fin de chaque thème :

1. Résumé des points clés

2. Liste d’exercices à pratiquer après la formation

Evaluations en fin de formation

1. Grille d’évaluation à chaud sur champ

2. Grille d’évaluation à froid 1 semaine minimum après la fin de la formation

Modalités pédagogiques 

1. Apprendre en faisant

2. Apprendre en s’amusant (« gamification »)

3. Varier les dispositifs

4. Renforcer les acquis

5. Adapter les enseignements

Accessibilité de l'action aux personnes en situation de handicap 

Nous veillons au respect des conditions d’accueil des publics concernés et étudions au cas par cas toutes les situations de handicap afin d’envisager une intégration dans la formation. Dans le cas où cela s’avérerait impossible, nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés.