Objectifs pédagogiques 

A la fin de la formation, le stagiaire aura acquis les compétences pour :

1. Commencer à communiquer en chinois sur des sujets quotidiens

2. Comprendre la géographie de la Chine et connaître les bases de sa culture

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Il/elle sera capable de :

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1. Prononcer des mots à l’aide du pinyin

2. Connaître et savoir utiliser au moins 150 mots simples et utiles

3. Comprendre et se faire comprendre dans des situations concrètes de la vie quotidiennes (salutations, premières rencontres, gestuelle culturelle)

4. Reconnaître certains mots par l’écriture et même savoir écrire certains Hanzi (en fonction des souhaits et besoins du stagiaire)

5. Assimiler l’ordre des phrases en chinois et comprendre les différences principales entre le chinois et le français

6. Tenir une conversation sans aide pendant plusieurs minutes

7. Expliquer la géographie de la Chine, les grandes villes, la tradition des fêtes, les langues variées, les ethnies, etc.

8. Comprendre les différences culturelles et respecter la diversité

Public visé et prérequis 

Profil du stagiaire :

1. Besoin de travailler avec des clients ou des fournisseurs chinois

2. Besoin de voyager en Chine pour le travail

3. Besoin de développer ses affaires sur le marché chinois

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Aucun, cette formation est pour les débutants

Modalité et délais d’accès 

Après le premier contact par téléphone, la formatrice donnera un rendez-vous téléphonique au stagiaire pour suivre une procédure de personnalisation de la formation. Ensuite, la formatrice enverra au stagiaire le lien d’inscription à la formation, et les documents pertinents par mail.

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Durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est entre 2 et 3 semaines.

Durée de la formation 

20 heures, à répartir en fonction des possibilités du formateur et des stagiaires. Peuvent se faire de manière intensive sur 3 jours, ou être étalées sur une période allant jusqu’à 3 mois.

Contenu détaillé de la formation 

S’initier aux pinyins

1. Savoir prononcer chaque voyelle et chaque consonne et leurs combinaisons

2. Maîtriser les quatre tons

3. Comprendre les règles de l’orthographe des pinyins et les exceptions

4. Savoir lire des phrases écrites en pinyin

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Connaître les mots et expressions essentiels

1. Salutations et présenter des excuses

2. Les personnes dans la famille

3. La nourriture et la boisson

4. Les chiffres jusqu’à 100

5. Les lieux

6. Les adjectifs, les verbes et les adverbes de base

7. Les objets communs

8. Les questions (pourquoi, que, qui, quoi, etc.)

Converser sur différents sujets quotidiens

1. Saluer pour la première fois et faire connaissance

2. Commander dans un restaurant ou un café

3. Demander sa direction

4. Se présenter (nationalité, travail, famille, loisirs, etc.)

5. Décrire un lieu et ses objets

6. Dire la date, l’heure et le numéro de téléphone

7. Acheter dans des magasins

8. Raconter ce que vous faites dans une journée

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Reconnaître les caractères chinois (si besoin)

1. Comprendre la manière avec laquelle les Hanzi sont structurés

2. Comprendre les traits et leur ordre

3. Commencer à reconnaître certains caractères

Assimiler l’ordre d’une phrase chinoise

1. Structurer une phrase dans le bon ordre

2. Comprendre les différences grammaticales entre le chinois et le français

3. Apprendre les éléments grammaticalement uniques en chinois

Raconter la diversité de la Chine

1. Visualiser la vaste géographie de la Chine

2. Connaître les grandes villes et leur importance pour la chine moderne

3. Connaître les traditions des fêtes, les langues variées, les ethnies en Chine

Comprendre les différences culturelles

1. Connaître les rituels chinois et la vie moderne en Chine

2. Comparer la différence de mentalité entre la France et la Chine

Modalités d'évaluation 

Evaluations formatives en cours de formation :

1. Extraits d’un manuel d’apprentissage

2. Exercices

3. Jeux de rôles

4. Fichiers PDF, audio, vidéo, et image

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Evaluations formatives à la fin de chaque thème :

1. Résumé des points clés

2. Liste d’exercices à pratiquer après la formation

Evaluations en fin de formation

1. Grille d’évaluation à chaud sur champ

2. Grille d’évaluation à froid 1 semaine minimum après la fin de la formation

Accessibilité de l'action aux personnes en situation de handicap 

Nous veillons au respect des conditions d’accueil des publics concernés et étudions au cas par cas toutes les situations de handicap afin d’envisager une intégration dans la formation. Dans le cas où cela s’avérerait impossible, nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés.

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Indicateurs de résultats de formations de 2020 

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1. Le rythme de la formation : 92% très bien, 8% bien

2. Les horaires par rapport au contenu de la formation : 83% très bien, 17% bien

3. L'organisation matérielle 'convocation, pauses et lieu): 83% très bien, 17% bien

4. La prestation du formateur : 100% très bien

5. La qualité des supports utilisés : 100% très bien

6. Les méthodes pédagogiques et d'animation : 100% très bien ​